EL CÍRCULO

Este trimestre estamos trabajando en clase el trazo del  número 1, el círculo, el rojo y amarillo.

La seño Fini del blog "Mi grimorio escolar" ha publicado la historia de un círculo:

 

 

A mis niñ@s le ha encantado esta historia, también hemos trabajado en pequeños grupos decorando un círculo y la verdad es que les costo un poco al principio lo de compartir la ficha pero al final disfrutaron un montón y les quedaron preciosos... Además de trabajar la psicomotricidad fina rasgando papel. je, je ¡Son unos artistas!



ÁRBOL DEL OTOÑO

Con la llegado del otoño, obsevamos que hay árboles a los que se les caen las hojas y otros árboles que no. Mis peques han disfrutado aprendiendo cosas típicas de esta estación a través de poesías adivinanzas y ralizando algunas actividades plásticas:

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POESÍA DEL OTOÑO

Una adivinanza que les encanta:

El viento está loco loco,
las nubes se han enfadado
y los árboles del bosque sin hojas se han quedado
¿Sabes tú lo que ha pasado?



DERECHOS DEL NIÑO

NUESTRO TERCER CUMPLE

"Hoy hemos celebrado el cumpleaños de Encarni que con mucha energía no para ni de noche ni de día" je,je..

Ya queda menos para tener todos 3 años. Haremos una fiesta para celebrarlo. ¡Bien!

¡Nos ha invitado a tarta y zumo!

 

Ha decorado su corona y sus compis le han hecho un dibujo con el que hemos montado un libro.
Se lo han pasado genial, en especial Encarni.

¡PONIENDO LAS JOYAS DE MI CORONA!

¡QUÉ LIBRO MÁS BONITO ME HAN REGALADO!

CELEBRAMOS NUESTRO 2º CUMPLE

Hoy hemos celebrado el cumpleaños de "Jesús Gabriel", mañana día 10 cumple sus 3 años. ¡Qué mayores se están haciendo mis pequeños! je,je.
Y estamos preparando el siguiente cumple que es de... ¡Encarni! El próximo lunes.

FRUTOS DEL OTOÑO

En nuestro ciclo con la llegada del otoño, hemos realizado una exposición de frutos de esta estación que las familias nos han traido (castañas, granadas, caquis, bellotas, avellanas, nueces, almendras, membrillos, selvas...) Con esta exposición hemos aprendido  y degustamos un montón de frutos del otoño.

 

 

Hemos probado las nueces, granadas, mandarinas y el martes estamos preparando "Una Castañada" ¡Bieeen!

LA IMPORTANCIA DE COGER BIEN EL LÁPIZ

Mamás y papás en casa me podéis ayudar vigilando cómo cogen vuestros niñ@ el lápiz o colores y en el caso de que no lo hagan bien corregirle. Aquí os dejo un artículo interesante con  algunos ejercicios.

Muchos pequeños presentan dificultad a la hora de coger correctamente el lápiz, y lo cierto es que aprender a coger el lápiz de forma adecuada tiene es un poco más complicado de lo que parece a simple vista. Conlleva un buen control de la motricidad fina, y esta se puede ejercitar de manera divertida para ellos.

Coger bien el lápiz ayuda también a tener una escritura correcta y adecuada. Conviene ayudar y corregir a los niños, especialmente, a partir de los tres años de edad. Hay algo que conviene moderar y es la fuerza con la que algunos niños toman su lápiz. Más que cogerlo se aferran a él y eso no facilita el proceso de aprendizaje.

Se pueden realizar algunos ejercicios manipulativos que nos faciliten el aprendizaje del proceso de coger el lápiz correctamente a la hora de escribir y de pintar:

- Realizar juegos con pinzas de la ropa. El uso correcto de las pinzas ayuda a los pequeños a moderar la fuerza en las manos. Aplicar la fuerza correcta para abrir y cerrar las pinzas es muy positivo para controlar esa misma fuerza de la mano, y aprender así cual es la adecuada para coger los lápices.

- El modelaje libre con plastilina, tambien es un juego con el que todos los niños disfrutan, creando formas y figuras al azar.

- Exprimir una esponja para escurrirla, es un buen ejercicio.

- Recortar con tijeras dibujos o un folio en línea recta también ayuda a cualquier niño a tener un claro dominio del espacio.
- Abrochar y desabrochar botones de una chaqueta y también subir y bajar la cremallera de una cazadora.

- Pasar las hojas de un libro es muy buen ejercicio para el control de la motricidad fina.

La verdad es que algunos de estos ejercicios pueden resultar llamativos y curiosos pero todos ellos tienen sentido. Los niños zurdos aprenden de la misma manera la única diferencia es la mano con la que escriben. Afortunadamente, hoy día, a los niños zurdos ya no se les corrige para que escriban con la derecha.

Esta información  la he encontrado en el siguiente enlace: http://actividadesinfantil.com/archives/3025

 

"NOS VISITA LA BRUJITA VIOLETA"

Esta noche la Brujita Violeta ha visitado nuestra clase y con mucho arte un regalo nos ha dejado.
¿Qué será, será?

El regalo lleva una carta donde nos ha contado que la decoración de Halloween le ha encantado y que espera que esta sorpresa sea de nuestro agrado. Todos preparados y emocionados abrimos el regalo y...

Un cuento de Monstruos nos hemos encontrado. Es un cuento  de la brujita Violeta que cuenta que una fiesta va a preparar para invitar a un grupo de amigos a los que no le hace falta disfraz. Ja,ja,ja.
¡Qué gran invento, lo de los cuentos!

 

"HALLOWEEN"

Nos estamos  preparando para Halloween, es una fiesta que a los niñ@s les encanta y además de tener un compañero inglés la teacher Susana (maestra de inglés), nos está contando  cosas de esta fiesta tan singular y  nos ayuda a prepararla pintando unas graciosas caretas de calabaza.

Nosotros hemos aprovechado la llegada del otoño para coger hojas de los árboles y preparar con ellas FANTASMAS, je ,je.

 ¡Fantasmas que dan Miedo!

Para hacerlos se necesitan hojas de los árboles, pintura de dedos blanca, rotulador negro y pinceles. Pintamos las hojas de blanco y cuando se sequen se les dibuja los ojos.

¿Os animais hacerlos? Mirar cómo han quedado los nuestros...

 

 

 

UNIDAD 2 "UNA CASA COMO LAS DEMÁS"

Esta semana comenzamos una nueva unidad, en la que nuestros peques van a aprender  los cambios que se producen durante el otoño, así como los fenómenos atmosféricos que acompañan a esta estación y las prendas de vestir y accesorios que utilizamos para protegernos de la lluvia.

También hablaremos de la casa y de sus distintas dependencias.

 

A continuación, os propongo algunas actividades relacionadas con la unidad que podéis realizar con vuestros hijos:

* Jugar a buscar en  revistas fotografías de casas y comentarlas con ellos.

* Cuándo paseéis por la calle o paseo, pedid a vuestros hijos que se fijen en los árboles. Preguntarle cómo son las hojas y si hay hojas en el suelo.

* Jugar a buscar objetos de color amarillo.

* Que los niñ@s os enseñen las canciones, poesías y adivinanzas que han aprendido en clase y cantarlas o recitarlas con ellos. 

Con la realización de estas actividades podréis compartir con vuestros hijos la satisfacción que los niñ@s encuentran en cada uno de sus aprendizajes.

 

 

"NUESTRO PRIMER CUMPLE"

    Hemos celebrado hoy nuestro primer cumpleaños en clase, el cumple de Darío que ya tiene  3 años, esta mañana cuando ha entrado a la clase todos los niñ@s le han felicitado y se han tirado abrazarle. Le hemos regalado una corona, y cada niñ@ le ha hecho un dibujo con los que hemos montado un libro.

 Darío nos ha invitado a zumo y bizcocho, que estaba buenísimo, je,je.

¡Un día lleno de emociones!

 

 

"HA NACIDO PABLO"

La clase de las tortugas estamos muy contentos porque hoy nuestro compañero Ismael  nos ha dicho que ha nacido su hermano Pablo. Nos ha contado a todos que ha ido al hospital a ver a su mamá y a su hermano, que es muy pequeño.

Para celebrarlo le hemos hecho un dibujo cada uno y hemos montado un libro para regalárselo a su mamá y para Pablo.

¡Enhorabuena familia por este gran acontecimiento!

"VOTAMOS EL NOMBRE PARA LA CLASE"

 Después de unos días en reposo he vuelto al cole con mis pequeños, estaban muy contentos y yo también. Así que hemos retomado lo que teníamos pendiente: "Poner nombre a nuestra clase".

Les he recordado los nombres que habían elegido "caracoles y tortugas".  Así que nos hemos preparado para votar el que más nos gustaba. En la asmblea les he enseñado un dibujo de una tortuga y otro de un caracol. Les he repartido un tapón a cada niñ@, y de uno en uno han ido votando el que más le gusta. ¡Aquí podeis ver como ha quedado!  La verdad es que la cosa ha estado muy reñida pero al final ha ganado...

  la tortuga.  Así que somos la clase de las  "TORTUGAS". Una decisión muy democrática, je,je.

CANCIÓN CON PICTOGRAMAS

 

 

Navegando por internet he encontrado un blog muy interesante: laestanteriadedonnatalio.blogspot.com. En este blog he encontrado esta canción con pictogramas con trozos de canciones populares. ¡Espero que la disfrutéis!

¡Un saludo!

Siento comunicaros que por motivos ajenos a mi voluntad durante unos días no podré ir al cole con mis peques. Estoy segura de que me van a echar de menos al igual que yo a ellos. ¡Espero estar pronto de vuelta al cole!
¡Un saludo y abrazo muy fuerte!

UN NOMBRE PARA NUESTRA CLASE

Tenemos un problema, porque llevamos varios días pensando en un nombre para la clase y no nos ponemos deacuerdo. A unos les gusta "Clase de los caracoles" y otros quieren que sea "la clase de las tortugas" Así que, como mis pequeños no se aclaran, he pensado que lo vamos a llevar a votación y nos quedaremos con lo que diga la mayoría. ¿Qué pensáis vosotros?

 

 

¡SOMOS ARTISTAS!

Esta semana, hemos visto algunas obras de artes de pintores famosos. Algunas pinturas eran un poco abstractas para ellos. Mis pequeños decían que eran pinturas muy raras.  Les he preguntado que si querían ellos también ser pintores y me han dicho que si, así que que aprovechando nuestra visita inesperada de la semana pasada (caracol) y con la idea de ser pintores hemos realizado  una lámina de plástica de un CARACOL de la siguiente manera:  Lo primero que hemos hecho ha sido rasgar papel de periódico y hacerlo trocitos pequeños para después pegarlo en el caparazón del caracol. Luego hemos cogido una esponja y mojándola en pintura de color marrón lo hemos pintado y aquí podéis ver lo bien que nos ha quedado.

¡Una gran obra de arte! ¡Muy bien chic@s, nos ha quedado fantástico nuestro caracol!

 

"Aprender a aprender"

Hoy al sentarnos en la asamblea (caminito rojo como yo les digo a mis peques), me he dado cuenta que Javier había traido un caracol a clase, ¡si, si un caracol de verdad!. Lo he cogido y hemos aprovechado la ocasión para aprender cosas de los caracoles como: que llevan su casa encima todo el día, hemos visto donde tenían los ojos, que si se los tocas los esconde y hemos cantado la canción del "caracol col col". Después se lo he ido enseñando a cada uno y le han estado tocando el caparazón. La seño Carmen nos ha traido una hoja de lechuga para darle de comer...Estaban asombrados y todos querían verlo y tocarlo.
Después se lo hemos llevado a la clase de 3 años A, para que también puedieran disfrutar de esta visita tan inesperada...

 

¡SORPRESA SORPRESA!

Hoy ha sido un día lleno de emociones, comenzamos el día con un tren (fila) super bien organizado sin necesidad de que nos acompañen nuestras mamás o abuelas y sin llantos. En la clase nos esperaba una gran sorpresa.....¿qué será?. ¡Juguetes nuevos! Parecia que habían llegado los Reyes Magos. Había un montón: coches, animales, una muñeca, cosas para la cocinita, cosas de peluquería, herramientas.... Estabamos como locos viendolo todo.

Después de explicar cómo hay que guardarlos y usarlos para que nos duren, nos hemos puesto en marcha para trabajar un poquito. Hemos hecho una ficha de grafomotricidad y despueeeeees, otra sorpresa, nos hemos pintado las manos de color rojo para estamparlas en una hoja que previamente habían decorado.

Pero aquí no se ha acabado la cosa, el lunes eché  una colonia que huele a melón y les pregunté a los niñ@s  ¿ A que huele? y ellos me contestaron  un montón de cosas que a veces ni se asemejaban, les explique "No, no chicos huele a cuento", pues bien hoy tras nuestro momento de relajación he vuelto a echar nuestra mágica colonia y una niña me ha dicho: "zeño se huele a cuento". Ha sido una auténtica sorpresa para mí ver lo rápido que captan las ideas y sobre todo que ellos vean este momento como algo mágico. Un cuento con olor a MELÓN.

También nos ha visitado nuestra mascota Mimos y por fin un día sin apenas llantos donde he visto que mis pequeños se han divertido.

NUESTROS NOMBRES

Gracias a Miren que me ha enseñado a crear figuras con nombres, he creado una ballena muy simpática con todos los nombres de la clase incluido el mío. ¡Os animo a buscarlos!



1ª NORMA DE CLASE

 

Fin del periodo de adaptación

Ya se ha terminado el periodo de adaptación y mañana día 24 de septiembre los niños/as de 3 años comienzan su jornada completa. El balance de este periodo es bastante positivo, aunque todavía hay alguno/a que llora. Pero poco a poco se irán dando cuenta de que están un poco en el cole y que después regresan a casa con sus familias.

En clase estamos trabajando estos días el color "Rojo"( aunque ya hay muchos que lo conocen de sobra), las normas de la clase y los trazos verticales. Además seguiremos trabajando las distintas rutinas del día.

¡Un saludo!

 

¡UNA VISITA MUY ESPECIAL!

       Hoy ha llegado a nuestra clase, en una caja, alguien muy especial. Nuestra mascota, que se ha presentado. Se llama "Mimos" y es un guante muy cariñoso que nos va acompañar todo el año. A Mimos le encanta vernos jugar, cantar y trabajar, pero cuando los niños y niñas lloran se va, porque no quiere ponerse triste. Estoy segura que estará con nosotros muchas veces y pasaremos momentos inolvidables.

 

 

      Después hemos pintado con pintura de dedos un gran tomate. ¿A qué no sabéis de que color?... ROJO.  Para muchos de ellos era la primera vez que pintaban con pincel, pero la verdad es que llegarán a ser grandes artista, porque lo han hecho genial. Algunos ni se han salido del filito.

¡Muy bien, lo habéis hecho muy bien!

 

NUESTRA PRIMERA OBRA DE ARTE

Con forme van pasando los días, vamos dando color a nuestra clase y la vamos haciendo más nuestra y acogedora.

Poco a poco los niños y niñas se van adaptando a las distintas rutinas del día. Aunque hay  algunos niños que lloran, por lo general participan de forma positiva en las distintas actividades propuestas.

Hoy hemos realizado nuestro primer dibujo libre. Aunque lo especial ha sido el formato que hemos realizado "papel continuo". Se han quedado un poco asombrados del papel tan grande que hemos usado y no han dudado ni un momento en dar color a su trocito de papel. La verdad es que para ser su primer dibujo libre  lo han hecho muy bien y se lo han pasado genial.

Aquí os dejo algunas fotos para que veaís que bien lo hacen.

¡Muy bien mis pequeños!

Bienvenida a los nuevos alumnos y familias

Queridas familias, comenzamos juntos una nueva etapa en la cual los niños y niñas serán los protagonistas de esta gran aventura.

Nosotros, los adultos, los acompañaremos en este gran desafío en el que se tienen que adaptar al colegio. Seguramente no será fácil sobretodo los primeros días en los que tendremos risas y muchas lágrimas. Pero espero que gracias a vuestra colaboración nos adaptemos lo antes posible.

 

 

 

 

¡FELIZ DÍA DE LA MADRE!

Felicidades a todas las madres del mundo y en especial a la mía.
Gracias MAMÁ porque siempre estas cuando más te necesito.

¡Ya es primavera!

Debate: "Aprender a leer"

¡Felicidades a todos los padres!